新万博官网2016工作要点

2016年,是我校实施2015-2017三年发展规划的第二年,我校将遵循教育部“十三五”规划的战略部署,在市教育局的领导下,进一步树立“追求卓越教育,缔造幸福校园”的办学目标。牢固树立新的发展理念,准确把握教育质量的核心内涵,把立德育人做为提高质量的政治要求,育人坚持以德为先,能力为重,全面发展。切实加强教师队伍建设,提升教研实效,提高教师素质,优化教师配置,完善考评制度,改善教师待遇。通过课改,积极应对高考改革。继续打造高效学园、生态节约型校园,和谐幸福家园。深化高中生职业生涯规划的主体性课题研究,承办好全国中学生田径锦标赛等项特色工作,继续为我校实现全国基础教育重点课题科研基地校、高效课堂教学模式的示范校、学生发展指导的示范校、住宿制办学的样板校、国际化教育的品牌校、国际节能型生态校、幸福文化的传播校等七大办学目标而努力奋斗。

一、细化管理,深化改革,高标准落实质量提升工程。

今年是市教育局五年质量工程的最后一年,也是教育局总结过去,部署未来的重要结点。质量重结果,更重过程、重提升;重分数,更重育人、重能力。2016教学工作将围绕优化教学管理流程,优化课堂教学效率,提升教师专业水平为主线,全面提升教学质量。

1.完善教学管理流程,保障教学工作科学化、规范化。

2016年在深化现代型学校制度改进工程中,教学工作将更加完善各项工作流程图,确保教学工作规范、有序开展。为此学校提前制定全校教学计划和行事历(以周为单位计划教学活动及教学进度)。年级领取任务,并创新落实。严格落实《教学计划制定实施流程》、《编制课程表流程》、《五步集体备课流程》、《五步导学课堂教学流程》、《布置作业及批改流程》、《学业测试流程》、《学科拓展课实施流程》、《学生学法指导流程》、《教学常规管理流程》、《精英计划实施流程》、《学生建籍及学籍变更业务办理流程》、《学生会考、高考报考流程》等12项工作流程。

要求各年级教务处制作并有效利用教学管理信息板,将学期工作计划、行事历,备、讲、批、辅、考等教学环节的流程信息及特色活动及时上墙公示、反馈,并做好资料存留、共享及优资资源的展示与推广。使我校的教学管理实现“行为规范、运转协调、公正透明、科学高效”的目标。

2.抓实“五步备课”和大组主题教研活动, 强化团队意识。

本学年的集体备课,学校将突出抓好由备知识向备学情、教法、学法转变;由单兵作战向“总体科学规划——分工精心设计——集体深入研讨——全面高度共享——实现个性完善”的团队作战转变;切实加强计划性,切实保障各环节不走样,务必实现从单兵作战到团队作战的转变。使教学从设计到实施都能关注到不同层次的班级、学生的学情。主讲人要认真准备,要求提前下发导学纲要及教学设计,组内其他教师先要阅读和思考,集备时进行充分的研讨和补充。导纲的设计由注重知识、细节、过程、环节,向精品化、差异性、层次性过渡,进而体现每节课的思想性、灵活性,体现学科思想、章节知识特点。

2016年学校将继续强化集备观察制度,学校领导继续参与集备,并上传观察通报,使学校对备课质量全局掌控,切实保证集备时间、人数与质量。同时继续组织集备观摩和大教研组活动,使各学科的备课环节更加科学、体系、规范、有效;充分发挥骨干教师的示范和辐射作用,搭建校内教研平台,取长补短,智慧共享,有利的推动学校各项活动的开展,营造浓厚的教研氛围。

3.扎实推进“三课、两坛”活动,实现教师业务水平共同提高。

常规调课是继续深化五步导学课堂教学的重要措施和保证。2016年学校将继续采取随机调课、分层调课和主题听课相结合的方式进行。听课当天就组织组内研讨、专家指导、学生座谈等方式对调课实行听课。借此实现对高效课堂的督导,努力实现课堂高效的最大化。如果调课过程中出现较大失误的课堂,责令年级对相关教师进行培训,并二次调课。教学研讨课与示范课,教学论坛与讲坛,是教师专业水平提升的重要路径,将使优秀做法得以发扬,问题能够及时更正,促进教师落实导学思想,明晰导学路径,实现高效目标。2016年务必扎实开展。

听评课的情况,三课、两坛的参与情况与效果,学校会及时在工作群通报听评课名单,以资鼓励。教务与年级教学管理者要解决各学科听课人数差异校大、听课后的研讨参与不够,尤其是跨学科听评课的人数不多的现象。

4.尊重学力差异, 实施达标工程和英才工程,成就每一个孩子。

根据学生的学力层次,学校实施学业质量达标和英才教育两项工程。学业质量达标工程要求我们在教学深度上适度、教学方法上适合、育人方式上适性,导学纲要、教学设计、学科单元测试标准都要按学生学业的现实起点来制定。保证听课率、目标达成率“两率”的提升。“帮助每一个孩子成功”,让每一个孩子都能践行“越而胜已”的校训。英才教育工程要求我们教学深度超标、学科进度超前、学生发展超常,充分挖掘精英人才的特殊发展潜能,拉伸思维的强度与长度,培养具有阳光心态,创新能力的卓越人才。

2016年,学校将进一步解读和细化达标工程的具体执行方案、措施;进一步明确和落实英才工程的可操作层面的执行监管策略。针对精英教学,要求加大容量、提升思维强度、个性指导到位,培养精英班学生攻坚克难的品质,学出激情;平行班学生要适度、适性、适合,夯实基础,兼顾高考,使平行班孩子学出自信。从立德树人的高度来审视教学的目标、过程和结果,努力做到促进每一个孩子成功。

5.完善检查、检测、分析过程 ,充分发挥过程评价功能。

及时进行学业检测,可促进学生自觉进行知识的阶段整理,也可帮助教师诊断学生学习中存在的共性问题,进一步提高教学效益。周测要求关注过程教学中出现的问题;大型考试要求完成五个层面的质量分析:一是学生自我分析,二是班级整体分析,三是任课教师分析,四是备课组分析,五是年级总体分析。同时,学校通过调查问卷完成反馈工作。我们将进一步推进学法交流活动,要求在学生自我分析的基础上,进行学法经验总结,召开班会,通过电视全年级推广。年级召开学业阶段总结会,分析试题质量、考情、学情,充分发挥考试的诊断职能,促进教师反思教学、改进教学、提高教学的质量。对于落差较大的班级和学科,特别是超出合理落差范围内的要做重点分析,排查原因,制定整改措施,监督整改效果。

2016年的各项检测有四点强调:一是分层命题,保证质量(根据学情,难度分AB卷);二是全面批改及时上传反馈;三是命题使用双向细目表;四是做好学法总结与推广。

6.以规划引领性课程为基础, 不断完善多元课程体系。

充分发挥我校引领性课程的优势,从满足学生发展的需要出发,不断开发、开设精品校本课程。2016年,学校将进一步建设、开放学科功能教室,进一步加大精品课程开发力度。各学科组要制定本学科的校本拓展课程开发计划,课程纲要,采取个人申报和备课组指定两种形式来开发,通过发布在选课平台上供学生选择。

2016年,学校将进一步科学、合理制定校本课程开设计划,合理安排具体课表和内容设置。对于很受学生欢迎的拓展课程将由学校出版教材,形成精品拓展课程。同时选择性的先修课程做好实施方案,进一步落实好精英计划在课程中的体现。

7.开展丰富多彩的教学活动,发挥名校的辐射作用。

2016年学校将充分利用长春市普通高中开展学科首批学科教研基地和卓越校长培训基地的辐射作用,不断扩大影响和辐射作用。这既是对学科发展的肯定,也是对学校发展提出更高的要求。继续高效开展教育教研工作,建设优秀教研组,争取更多学科成为长春市学科教研基地,并做好名校辐射作用。同时,要从人大附中等学校取经,结合我校实际,探寻和丰富我校文化,提升教育教学成绩的方法策略。

2016年我们将八大精品教学活动的顶层设计、主题引领落实到实处,扩大对外的影响和宣传。丰富校内的教学活动、扩大学校的影响力,同时为不同层次的教师成长搭建平台,打通路径。

8.以科研促发展 ,提升教师的职业素养和学校的核心竞争力。

教师的业务科研水平是学校的核心竞争力和长远发展的源动力,所以培养教师是教研工作的重中之重,“以活动促发展、以科研提内涵”是我们培养教师一贯坚持的做法。目前我校的十二五课题结题全面展开:一是21项长春市教育科学研究所课题已经结题。二是10项长春市教育科学研究所科研骨干课题已经结题。三是14项吉林省教育科学研究院基础教育研究所课题顺利结题。四是国家级课题《国家新课程高效教学实施模式实验研究》也顺利结题。五是吉林省教育科研领导小组的10项规划课题结题正在申报中。

十二五课题基本围绕学校五步导学和生涯规划两个核心课题展开,是核心课题的子课题,对丰富导学模式研究和生涯规划指导起到重要的补充和完善作用,同时培养了一批具有一定研究能力和研究意识的科研骨干教师,对于学校长远发展奠定了人才基础,学校有180多人次参与各级各类课题,营造出浓厚的科研氛围。

2016年我校将利用教学丰富多彩的教学活动和校级交流的平台,为广大教师特别是中青年教师的发展提供机会,特别是通过参加全市教师技能大赛推出一批业务骨干。

2016年,在全员参加市继续教育基础上,积极组织教师参加省培、国培计划。参加各种比赛、公开课活动。并采取请进来,走出去等多种途径,拓宽教师视野,鼓励教师积极参加在职进修,报考硕士研究生,提高学历层次。创造条件让更多的教师有机会参加相关的学术会议,增加外派交流机会。

9.强化、细化、优化高考备考工作,实现提高率的既定目……

2016年毕业班工作,将面临生源等因素的压力与挑战,我们将通过优化高三复习的教学模式,关注临界生、培养高分生、鼓励特长生,科学、高效加上实干,努力实现提高率的既定目标,实现多元出口的既定目标,为下一轮质量提升奠定基础。

二、立德树人,实现德育规范化、课程化

2016年教育部进一步把立德树人确定为提高教育质量的政治要求,我校要大力培育和践行核心价值观,不断增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力,努力培养阳光、笃行、自主、超越的实验学子。

1.通过《指导手册》知晓规范,通过综合素质评价促进全面发展。

德育的主要任务是培养学生优秀的习惯,习惯是行为的自觉,而知晓规范是前提。今年上半年将完善并印发《新万博官网高中生涯指导手册》,《手册》囊括市实验学生的一日常规、自习规范、寝室管理规则、大型活动守则、考试纪律、自我规划等学业、生活、生涯方面的指导规范。并通过班会课学习、学生代表宣讲等形式,力争使每一名学生知晓规范,入心入脑,付诸实践。

依据教育部关于建立和完善高中生综合素质评价的要求,经过一年多联合研发的“学生综合素质评价电子平台”,力争四月份在我校先行先试,综合素质评价包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面,综合评价,才能促进学生的全面发展。让我们的学生先试用先受益,保证学生心知规范,行有所依,促进学生自主发展、多元发展、科学发展。

2.加强日常行为规范的观察和管理,引导学生遵守规范。

以《德育观察手册》为载体,进一步强化规范,2016侧重抓实如下几个方面:强化观察的记录、反馈、处理等三个核心环节的督导和检查;加强午饭、晚饭、自习课、公共课和每个课间等五个关键时段的观察和管理;加强重点班级、食堂、宿舍等三个重点区域观察和管理。强化观察处理结果的汇总和分析,专题性的解决不同年级出现的重点问题;力争把观察处理结果作为优秀班级、优秀班主任评选的重要依据。

规范学生管理流程。在三个年级执行统一的学生管理制度和处理标准的基础上,有违纪事件发生,首先由班主任负责了解事情经过,进行教育引导;问题严重的上报年级学生处备案,进行批评教育;需要给予记大过以上处分的由年级学生处向德育校长提交处理建议和相关材料,报校务会议审批;按照校务会的决议履行处分、存档、过程督导程序。以增强管理的规范性、科学性,规避由于处理标准不一致引发的不必要的误解。

3.落实生涯指导课程,引领学生自主规划。

作为长春地区主导性课题的生涯规划教育是我校德育工作的主线,旨在培养学生的目标意识、规划意识和规划能力,帮助学生自主、多元、科学发展。2016年,要进一步加强班会课、心理课与生涯规划教育的有机结合,高一年级加强目标意识的教育,做好时间管理、学法指导、心理疏导的教育课程;高二年级加强自我发展动力、发展激情、调整目标的教育课程;高三年级加强升学目标、心理辅导的教育课程。完善由专家、心理教师、班主任、志愿者组成的专兼职教师队伍。借助生涯指导中心加强学生社会实践基地建设和实践活动开展。在全市主导性课题的研究推广中发挥示范引领作用,推进课题的高质量结题工作,力争申请立项国际级课题。

4.加强学团组织建设,保障学生自主管理。

进一步规范和完善学校团委、学生会、社团联合会、志愿者协会等学生自治组织的建设和指导,充分利用学校电视台、广播站、信息发布终端以及先进的设备实施,为学生积极搭建主动参与、自主管理的平台。进一步完善值周班等学生自治方式,每学期组织一次学生干部培训大会,提升学生自主管理和参与学校管理的意识和水平;每月召开一次学生代表大会,宣介学校理念和举措,引导学生舆情和行为;每两个月召开一次学生代表恳谈会,征集学生对学校发展谏言建议。适应广大学生需求,着手筹建学生艺术团。

5.实施精品活动课程,促进学生自主发展。

十大精品活动统筹规划,塑造品牌。在原有基础上不断挖掘新形式、新内容,融入核心价值观教育内容,促进学生自主、多元发展;以届次命名各精品活动,扩大对外宣传;征集、刻制精品活动印章,提升精品活动的纪念价值;保证经费投入,保证课程的正常开设。

根据国家关于阳光体育和学生体质健康测试的相关要求,继续创新阳光体育运动的形式和内容;继续举办富有阳光体育精神的秋季运动会;竞技体育方面在阔别八年重拾冠军的基础上,强化训练,再接再厉,力争成功卫冕;会同学校各部门,大力争取上级部门的支持,全力承办好“全国中学生田径锦标赛”,展示学校乃至长春体育教育的风采,提升学校的良好社会声誉。

6.建立德育培训课程,提升立德树人水平。

优秀的教育团队,是优秀的德育教育的基础和保障。召开主题性的班主任德育论坛,选择优秀稿件向校刊或《长春教育》等杂志推荐发表;根据教育局要求,推荐“长春市名班主任工作室”建设,发挥培训、辐射、带动作用;组织专题班主任培训,扩大优秀班主任优秀做法、先进经验的共享和复制;细化、分层组织班主任经验交流会;进一步落实班主任“师徒结对”工作,评选优秀师徒对子;加大《德育研究简报》、《德育专刊》刊发内容的校本化;积极参加广播电台“约会班主任”栏目的直播。不断提升育人的规范性、针对性、科学性。

7.规范家校合作课程,赢得教育社会认同。

积极构建一体化的大德育格局,赢得家长的认同感、认可度和满意度,就是教育工作的生命线。完善和理顺家长委员会的三级结构;建立三级家委会的微信群、QQ群,及时传递学生的新进步、新发展,传递学校的新成绩、新举措;召开家长委员会恳谈会,就学校发展规划、年度工作计划、重大决策等内容征求家长的建议和意见;召开约谈式家长会,学生、家长和教师三方共同分析学生的现状、规划和策略;进一步指导和改进家长参与晚看护活动,提高家长参与晚看护的质量和效果。增强家长对学校的理解和支持,增强对学校、对教育的认同感和认可度。今年要将家校合作工作制度化,常态化。

三、打造“生态节约型”校园,实现服务育人目标。

深入落实长春市教育局2016年工作要点,后勤工作将进一步以教育资源保障为前提、以促进“生态节约型校园”建设为宗旨、以维护校园安全为首要任务、以严格规范履责为工作要求,不断提高服务标准和质量,为学校各项事业的发展提供支撑。

1.继续打造 “生态节约型”校园,创设益学宜居的住宿环境。

提升幸福住宿环境,更换3号学生公寓床、完成学校直饮水项目、建设教工康健梳理室;建设数字化阅读环境,完成教学区零距离阅览区的建设;不断营造环保节约环境,完成教学区内的电采暖集控改造任务;进一步倡导师生的节约意识,开展光盘行动、以纸换树等生态、节约主题教育活动,形成崇尚勤俭节约,反对奢侈浪费的绿色生态校园观念。通过小动物培育与饲养等,让师生亲近自然,热爱自然,尊重自然。

2.提高平安校园软硬件标准,保障师生安全。

引入装备项目入资金174万元,建成高标准的校内监控中心及无盲点监控管理平台;按照市教育局下发的安全规程要求,做到巡查及时到位;落实学校安全工作责任网格化,安全责任落实到每名教职工;推进安保人员全部社会化保安公司服务,积极争取财政投入,建成完善的安保队伍,保证校园安全值守人员的稳定性。

3.推进“两大中心”建设,提升新课程实施的基础保障。

加快课程中心建设,完成数学实验室、人文实验室、国际部科学实验室的建设;加快体艺、会议中心建设,完成体育馆室改造和国际会议中心建设。

4.严格落实单位内控制度,严肃执行各级规定要求。

根据2015年市财政局提出的单位内部控制要求,结合学校制定的内部控制方案,严格落实好内部控制的各项工作,在涉及到设备采购、基本建设、三公经费、日常管理、固定资产等方方面面,按规定、讲原则、守程序、循流程,控制各项支出、把关资金使用安全,坚决杜绝资金使用的无计划、违规违纪等问题的发生,节约学校各项开支。

5.服务及时响应,不断提升群众满意度。

不断强化服务员工的培训,提高工作质量和服务质量,细化考核评价机制,实现以师生的满意程度作为衡量工作完成情况的标准。

四、扎实推进党建工程,营造风清气正校园

新时期的党务工作,要认真贯彻中央精神,教育部的工作要求,从严治党。并围绕学校整体工作,在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中发挥应有作用,为推进学校三年规划的攻坚之年的各项工作,发挥战斗堡垒作用。

1.落实“两学一做”,提升广大党员的纪律意识和规范意识。

坚持学习型党组织建设,2016年扎实落实党中央提出的“两学一做”主题教育活动,把“学习党章党规,学习习近平总书记系列讲话,做合格党员”在学校党员中创新形式,落实到位。坚持理论中心组学习制度,及时领会中央精神,统一思想,勇于实践;坚持民主评议党员制度,认真开好领导干部民主生活会和党员组织生活会;执行“三会一课”制度,巩固深化“三严三实”专题教育成果,严格执行中央的“八项规定”和教育部的“六条禁令”,不断强化纪律意识,规范意识,树立服从领导,服从指挥观念,做人要规范、做事要规范,执教要规范。

2.加强党的作风建设,提升境界,传递正能量,营造风清气正的学校生态。

抓好各党支部建设,发挥党支部在各年级先进性作用;加强对民主党派的指导和领导工作,建立广泛的统一战线;树立党员先进典型,学习先进党员事迹,形成良好风气,传播正能量,自觉抵制不良言论;严格规范党员发展流程;加强学生业余党校工作,定期组织党课培训;加强对学校网站、广播、电视和校报校刊的监督管理,发挥学校网站的作用,巩固和延伸党的宣传阵地,坚持正确的舆论导向,以达到鼓舞人、教育人、引导人的作用。

3.加强服务型党组织建设,践行幸福教育文化,在实践中树立合格党员形象。

加强对工会、共青团工作的领导,全面促进学校发展。服务群众——提升校园康乐协会的活动水平,提升服务质量,开展特色节日活动。服务学生——倡导支部组织每位党员与学生结成“爱心朋友” ,开展一帮一活动,不让一个学生因贫困、学困而掉队。服务家长——开展约谈式家长会,倡导教师家访,推进家长学生一站式服务中心建设。服务党员——开展“争做合格党员”活动,慰问、关心、帮助困难党员。服务学校发展——倡导党员教师在学校教育教学改革中正当排头兵,做三年规划实施的积极践行者。

五、强化队伍建设,细化监督管理

认真落实国务院、教育部、省教育厅、市教育局关于加强教师队伍建设的相关文件精神,突出师德建设的主体地位,细化监督管理,全面打造与市实验中学发展相适应的教职工队伍。不断提升老师的专业化素养,提高教师的待遇和职业幸福感。

1.规范师德师风。完善师德建设长效机制,强化师德考核。

选树师德典型,发挥榜样引领作用。严格执行《中小学教师职业道德规范》,建立师德考核档案,对于随意发表有碍社会、学校和谐发展的言论,业务能力不精又不积极主动学习改进,无故不参加学校会议、培训、升旗等活动,不遵守作息时间,出工不出力,工作时间从事与工作无关的事情,在学生面前不注意师德形象等等违背师德规范的行为,全部记录在案,与年末评优、职称晋升等挂钩,情节严重的按照相关规定给以行政处罚。对于无故不完成教学任务、参与课后办班等触及师德红线的行为实行一票否决,情节严重的按照上级规定降级、降职,情节特别恶劣的按照上级规定取消教师资格。

2.规范教职工岗位聘任与管理。

定岗定责,全校教职工要明确自己的工作流程,学校加强观察与记录。每学年学校向所有教职工公布岗位需求情况,每个人填写岗位申请,部门领导根据本部门情况确定聘任人员,对于不能够很好履职履责的教职工,没有部门聘任的员工,实行待岗,连续两年被评为“C”档的,降职降级。

3.规范临时聘用人员聘用与管理。

按照教育局、财政局、人社局关于临聘人员聘用要求,因需设岗,规范聘用程序,保障临聘人员的基本待遇,聘用的依据一是确实有岗位需求,二是部门及学校考核合格,否则不予聘用。聘用期间,由办公会依据相关规定确定聘用待遇。

4.提高教师专业水平。

充分发挥特级教师、省学科带头人、省骨干、长春市名师、名师工作室成员、省市学科中心组成员、市骨干等示范引领作用,通过内外研修等手段不断打造我校名师团队。

六、依法办学,全面规范办学行为

为减少办学过程中的随意性,防止不规范,乱作为的事件发生,学校将进一步强调依法办学,依规办学,建章建制,制定重大事务的管理流程,全面规范办学行为。

1.进一步牢固树立依法、依规办事的理念。

完善《新万博官网办学章程》,建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等,形成健全、规范、统一的依法、依规办学的制度体系。

2.严格执行重大事项集体决策规则,大力推进学校决策的科学化、民主化、法治化。

包括学校发展规划、基本建设、重大教育教学改革等决策事项。尤其是涉权事务的决策的实施,更要按内部防范机制工作流程图来严格实行。包括人员的聘任、调动、辞退工作;重大政策的出台工作、教师职称评聘工作;任免与调整中层干部工作;教职工评优选先工作;竞选校团委、校学生干部工作;处理严重违纪学生工作;评价学生综合素质工作;征订校服工作;车辆使用工作;车辆维修工作;财务管理工作;采购办公用品工作;基本建设管理工作;学生收费工作;资产管理工作;电教设备管理与维修工作;设备管理工作;教职工岗位分工工作;招生工作;教材采购工作;图书管理工作等21项工作。实现过程和结果的公开透明,接受利益相关方的监督。

3.严格落实执行决策的监督机制。

除依法应当保密或者涉及学校特定利益需要保密的事项外,决策事项、依据和结果要在校内公开,在重大决策执行过程中,学校要跟踪决策的实施情况,通过多种途径了解教职员工及有关方面对决策实施的意见和建议,全面评估决策执行效果,对执行不利的要予以调整并按照谁决策、谁负责的原则追究责任。监督要落实师生的主体性地位,充分发挥教职工代表大会、共青团、学生会等群众组织在民主决策机制中的作用,积极探索师生代表参与学校决策机构的机制。 尊重、保护师生的权利。

七、深化国际教育品牌校创建工程,借鉴吸引国外教育成果

国际部在学习中不断成长,在探索中不断前进,在积累经验的基础上,实现新的跨越和发展。

1.建立先进的教学设备,全面实行网络高科技监管,增进家校联系。
   建立网上图书馆、课程选课系统。学生、教师个人课程表,教学等事件共享动态,升学督导模块,家校私信简报等。
具体实施方法:学生、家长、教师每人一个账户,教师之间可随时上传学生成绩,公布作业,事务通知等。学生可以通过网站查询成绩、选课,了解大学最新动态等,家长在家实时关注学生和学校动态。

建立师生信息一卡通。教师和学生办理信息一卡通(用于证件统计、图书借阅、各类学校证明开具、学生走读卡制作等)。

针对学生:每年9月份开学初即可制作出信息模板,学生在入学时于微机室填写个人信息,内容包含:学生正式免冠照片、中考相关信息、身份证信息、户口本信息、护照信息等,系统中保存信息后方便申请大学对照信息,冬令营信息表、签证信息统计、国际大型考试报名等一些复印件材料直接可从系统中调用,也保证与学生证为一体。

针对教师:新入职的中外教师填写一卡通信息,其中包括教师正式免冠照片、身份证信息(中方教师)、护照信息、教师简历(家庭情况、毕业院校、讲授科目、教学经历等)

通过师生信息一卡通的建立,进一步规范化管理,做到信息高效汇总。

2.申请国际竞赛考场,提高学生对各类竞赛的参与度,为升学提供保障。

申请国际学术类竞赛比赛场地,如加拿大滑铁卢数学竞赛,国际AP课程学校,

SAT考试场地等,为学生提供更多参与世界比赛的机会。

3.加强团队建设,储备优秀人才,贯穿幸福教育。

教学团队人员的选拔和管理。包括优秀外教的引进:不断引进资质深厚,懂得高中阶段学生教育的外教老师,同时增加中外教老师研讨时间,互相学习、研讨学生培养的方法。中方教师人才的储备:每年4月份 ,联系各高校高三学生,大四期间来我校实习,实施人才储备。

学生的教育管理。 采用人性化兼原则性管理,进一步完善国际部家校联系手册,吸收外教老师优质的教育资源及管理方式,让学生在幸福教育的环境下成长成熟。

4.整合经典社团俱乐部,开发学生自我组织潜能。

建立适应学生发展的社团组织,曲棍球社团,自行车社团,跆拳道社团, 烹饪社团等,学生自行参与组织策划,教师监管安全并予以指导,为学生出国参与社团活动提前提供平台。

5。积极建立多元化项目,增强与外界的沟通能力。

随着国际部不断发展,各个优质项目也在不断的被引进,如汉语桥-中美高中生互访项目,美国国际商赛项目、加拿大罗威尔高中项目等,通过此类项目的引进,提高了国际部学生与国际学生的沟通与交流机会。

6.推进市实验中学与莱索托“孔子学院”建设工作。

八、积极推进特色学校建设工作,年度重点工作

三年规划中提出的学校特色建设工作,必须始终如一的去坚持,坚持才能出特色,坚持才能出效益,坚持才能形成习惯。同时,要积极推进本年度重点项目的推进。

1.高标准承办“全国中学生田径运动会”。

这是我省中小学首次承办全国如此高规格、大规模的田径运动会,务必扎实完成各项准备工作,全力承办好此项任务。一是要成立运动会筹备领导小组;二是要制定准备方案、日程;三是要沟通、协调好教育部、教育厅、教育局及相关单位,共同积极推进;四是细心、科学的完成好运动场、器材调试等工作,完成好开闭幕式准备、彩排等工作,做好志愿者培训及组织工作,完成好运动员接待及大会后勤服务准备工作。为学校、为长春教育争光!

2.做好校史馆建设工作,继承发扬市实验的光荣传统。

校史馆建设已经立项,要做好校史资料的收集工作,充分挖掘市实验几十年办学历史中优秀的文化、经验,记录几十年办学的光辉历程;做好校史的馆的设计工作,要做旧如旧,尽可能在设计中还原历史,记录历史。

3.进一步推进全市“高中生职业生涯规划的主体性课题”,高标准推进,高标准结题,在全国率先推出高中生职业生涯规划的实证研究成果。

今年是三年发展规划的关键时期,也是我们学校攻坚的最后一个堡垒期,我们一定要统一思想、振奋精神、齐心协力,要追求卓越就要仰望星空,要让卓越精神根植于每一名员工的内心,我们深知市实验人在追求卓越的过程中,需要上下同心,需要埋头苦干,需要耐得住寂寞,需要有幸福的心态,才能不让我们失去方向、失去动力;才能让我们每一个市实验人拥有信心,实现目标,收获幸福! 



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